168无奈人生
  暖和的空调房卧房里,萧雨双手在文老师身上游走,无耻人生,萧雨在刘萍萍给他的房间里同他的老师发生了本来不该事情。
  文老师今晚她同严主任的权色交易,虽然有些无奈,但是也说明她内心也有这种无耻想法,那就是为了目的可以出卖身体。
  可是这事情让萧雨意外发现了,她如果不同萧雨发生关系,那在她心中就会担心萧雨看不起她,更担心萧雨会把这事情说出去,可是一旦她同萧雨发生了无耻关系后,那她内心就不用担心萧雨了。因为她同萧雨都是无耻人生中正常的一对,谁不会把这事情说出去了。再说对于文老师来说反正她已经选择出卖身体了,选择年轻英俊的萧雨总比选择年老的严主任好吧。更何况当晚她也看见那严主任向萧雨求饶情景。既然选择出卖肉体就选择卖给一个更强的男人。至少在文老师看来萧雨比那个严主任更强,更值得选择。
  对萧雨来说,他知道自己无耻,他也知道这样做对不起刘萍萍,毕竟刘萍萍对他已经太好了,萧雨知道刘萍萍对他付出的不仅仅是金钱更多还有感情,可是自己在她的床上竟同别女人发生关系,而且还不是一个纯洁的女人。
  当初萧雨对刘萍萍说自己心中只有嫂子,可是刘萍萍表示理解他,也尊重他对嫂子感情。甚至说萧雨选择了他嫂子,她可以无怨无悔放弃。
  可是现实同萧雨发生关系女人却是别人,并不是他的嫂子。虽然当初萧雨同蒋姐发生关系时候,他自己替自己找的借口是情非得已。那晚是蒋姐喝醉酒主动勾引他的,自己年幼无知控制不住自己。就同她发生了第一次关系。
  同杨玉蓝发生关系时候他借口是逼上梁山,那晚杨玉蓝被严主任下药了,他是为了救杨玉蓝。那晚他不救,杨玉蓝身体会受到伤害。当然后来再同她们发生关系时候,萧雨解释那是为了安慰她们空虚心灵,既然已经发生了一次就没有必要再去痛苦克制第二次关系的发生。
  其实这也是做贼的人思维,一般来说只做一次贼很难被别人发现,现实中事情往往就是有些人做了一次贼后,控制不住自己又继续做下去了,最后总是被人家发现了,也就是常在河边走哪有不湿鞋的道理。
  那今晚同英语老师发生关系,萧雨就只能用无耻人生来解释。因为他自己也实在找不出给自己更好更合理解释。可是萧雨没有想到自己做了一次无耻事情后,以后就会再做第二次更无耻事情。
  人之初,性本善,正常一个人都是有自尊心,善良心的,但是每一个善良之人他内心也隐藏着某些邪恶想法。虽然大多数人都是喜欢正义,痛恨邪恶的,做事情时候也常常愿意用善良之心也克制自己邪恶之念。
  可是有时候人的自私,贪婪,无耻意念也因为受到某些刺激,也会不受良心的控制,所以有些人就会做错事,甚至做一些违法犯罪事情。
  这种刺激很简单,比如一个正常的男人在野外突然发现一个漂亮女子在河边裸?体洗澡,因为受到女子美丽肉体刺激,他控制不了自己本能冲动可能上去强暴了这个女子。可是同样是这样一个男子如果突然发现一个小孩子落在河水中挣扎,他也许会去救这个小孩子。
  萧雨也是一个这样复杂性格的人,他本心是善良的,但是也挡不住美色诱惑,特别是自愿送上来的美人他很难拒绝。当然这个自愿送上来的人如果还是小姑娘,那他倒会拒绝,因为小姑娘许多决定还不成熟,不能对自己幼稚行为负责,所以他不想趁机毁了小姑娘一生,这也就是他当初能够拒绝林馨的原因。
  不过对文老师这样成熟女人就不同了,她会对自己行为负责,再说她的风姿的确诱人,所以萧雨也就来者不拒了。
  缠缠又绵绵,萧雨过去看过黄色录像多少也知道那些床上招式,不过过去他同蒋姐和杨玉蓝发生关系时候招式都是比较保守,什么招式是保守,你们懂就不解释了。
  当然让萧雨没有想到的是文老师这个表面上文文静静女人,玩起来也非常发疯...反正萧雨感觉今晚比他同蒋姐和杨玉蓝缠绵时候玩得更痛快,因为今晚他选择做一个无耻的坏人,他内心就没有了内疚感。
  当初萧雨同蒋姐和杨玉蓝缠绵时候,他内心中一直有一股内疚,是对嫂子的内疚,是对刘萍萍的内疚,可是今晚他豁出去了,痛痛快快做了一个无耻的坏人。
  终于两人都是尽兴了,也累了。两人就相拥而睡,可是文老师还是睡不着,同萧雨在被窝里议论起来学校的美丽的女校长--邬校长来。
  文老师她坦白向萧雨道:“她是河北人,真名叫文韵雲,她在大学毕业的时候已经有男朋友,她南下来这里工作时候男朋友还送她上了火车,当时两人相约五年后两人就结婚。可是在男朋友送她上南下火车头一天晚上,她把她的第一次送给了男朋友,当时她就知道社会是残酷的,她害怕五年后自己不再是一个纯洁女孩,所以她把自己最纯洁的感情,也是最纯洁的爱交给了初恋男人。可是在她工作了三年后,她得知自己男朋友竟同别的女孩子结婚了,那个女孩子还是她的好友,所以她受伤的心就永远不会恢复了”。
  萧雨听了不由为她感到伤感,许多女人都是有一段伤心往事,文韵雲也是这样,她得知原来男朋友同自己好友结婚消息后,她就开始放纵自己,不久她就在外语学校找到了工作,不过天下乌鸦一般黑,虽然外语学校校长是女的,可是她一样把手下美丽漂亮女教师送给上级领导当玩物。